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Presentando parte de su quehacer y la motivación para implementar acciones que beneficien a la comunidad escolar, las instituciones que lideran el trabajo de los Talleres de Robótica Educativa compartieron en un encuentro, de carácter informativo, con los padres y apoderados de los niños, niñas y jóvenes que asisten a estas actividades los días sábados en la UFRO, iniciativa que se desarrolla por tercer año consecutivo en La Araucanía.
En este espacio de encuentro, los asistentes se mostraron especialmente agradecidos por la valiosa oportunidad a la que sus hijos han podido acceder, especialmente cuando son iniciativas que en los establecimientos educacionales son difíciles de desarrollar.
"El sueña mucho con la robótica, se levanta todos los días sábados muy temprano con la idea de aprender más para así crear nuevas cosas y luego en la tarde llega entusiasmado tratando de explicarnos en qué consiste la actividad. Yo, en realidad, no entiendo mucho de la teoría, pero sí veo la alegría con que nos cuenta las cosas que hace, veo su entusiasmo y eso me hace sentir tremendamente orgullosa".
A su vez recalcó, "mi hijo no es de los mejores estudiantes, pero tiene muchas capacidades, las que gracias a esta actividad lograron potenciarse. La reunión de hoy fue bastante importante porque nos permitió entender un poco más el trabajo que realizan y ver lo que significa para él ser partícipe de esta bella iniciativa". Con esas palabras, Jennifer Rivas, apoderada del The Forest School de Pitrufquén describe la participación de su hijo en los talleres de robótica educativa que imparte Fundación Gabriel & Mary Mustakis en conjunto con el PAR Explora de CONICYT Región de La Araucanía y el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de La Frontera, con la colaboración de la Facultad de Ingeniería y Ciencia de dicha casa de estudios.
"Comenzamos el 2015 con esta actividad y este ya es nuestro tercer desayuno con los apoderados con el cual inauguramos nuestro proyecto IRE Zonal Temuco pero con la familia, porque ellos cumplen un rol súper importante en esto de educar a sus niños con otras actividades distintas a las que tradicionalmente se ven en los colegios, donde los niños pueden desarrollar otras herramientas a través de la robótica, como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y hasta el inglés, ya que muchas de las sentencias se configuran en este idioma", señaló Patricia Muñoz, directora de la carrera de Ingeniería Civil Electrónica de la Universidad de La Frontera y coordinadora de las actividades de robótica de la Facultad de Ingeniería y Ciencias.
Las actividades se llevan a cabo durante ocho jornadas, una vez por semana, y culminan el 03 de junio, dando paso a la Competencia Zonal, la que se realizará durante el mes de junio, oportunidad en la que participarán aquellos estudiantes que muestren mejor rendimiento y compromiso con cada una de las actividades.
Natalia Riquelme Espinoza – Viarly Salazar Fritz
PAR Explora Región de La Araucanía